匠心铸魂育新人  劳动赋能助成长：锡林郭勒盟教育系统开展劳动教育系列活动

　　为进一步推进铸牢中华民族共同体意识教育，构建全链条劳动育人体系，引导青少年传承和弘扬劳动精神，在“五一”国际劳动节到来之际，锡林郭勒盟教育系统开展劳动教育系列活动，锤炼提升学生的综合素质和能力，促进学生全面健康成长。

　　一、锡林浩特市

　　锡林浩特市王晨旭德育名师工作室联合锡林浩特市第一中学团委，以“实践传承匠心”主题分享会与“践行劳动精神”主题队会为载体，开展了形式多样的“五一”国际劳动节教育活动。活动中，王晨旭结合思政课，向学生宣讲工匠精神的深刻内涵。同学们积极分享身边的劳动实践故事：讲述参与校园环境清扫时，从“抵触”到“成就感满满”的心路历程；通过家务劳动理解父母辛劳、掌握生活技能的成长经历；回忆在社区志愿服务与农田劳作中收获的感动瞬间。活动通过多元实践与精神引领相结合的方式，有效激发学生劳动热情，厚植家国情怀。

　　二、苏尼特右旗

　　苏尼特右旗综合高级中学组织学校师生开展植树劳动教育活动，学生们按照“三埋两踩一提苗”的栽植标准进行操作，分工明确、齐心协力栽下一棵棵树苗，亲身体验到劳动带来的快乐。新栽植的树苗昂然挺立，为当地增添浓浓绿意的同时，也有效培育了学生劳动精神，从小树立起良好的劳动观念。

　　三、西乌珠穆沁旗

　　西乌珠穆沁旗馨颖德育名师工作室组织各小学以“五一”国际劳动节为契机，开展了各具特色的教育实践活动。西乌珠穆沁旗第一小学以“劳动最光荣”为主题，在校园内外开展了一场精彩的实践活动，同学们化身校园环境“小卫士”，手持扫帚、垃圾钳等工具，在校内主干道、绿化带、公共设施、宣传栏、健身器材、校外街道等地点，不怕脏、不怕累，深入卫生死角，清理堆积的杂物、捡拾散落的垃圾，以实际行动践行劳动精神。活动的开展，帮助学生形成正确的劳动价值观与良好的劳动品质，为美化环境贡献力量，推动学校劳动教育做细做实做深。

　　四、正蓝旗

　　正蓝旗黑城子小学开展“劳动润童心 实践促成长——争做‘自理小能手’‘校园小主人’‘家乡小担当’”劳动教育主题活动。一二年级开展“自理小能手养成记”，通过整理内务，培养基础自理能力；三四年级开展“校园小主人在行动”，学生认领校园劳动岗位、参与技能比赛、学习农具知识、使用针线学习钉扣子及学习快速套被套，增强校园责任感；五六年级开展“家乡小担当在行动”，走进乡村助农，制作民间剪纸、布糊画等，统计垃圾种类，设计分类标语，培养社会责任感。此次活动贴合乡村特色，让学生在实践中感受劳动价值，弘扬劳动精神，成为有担当的小劳动者。

　　五、多伦县

　　全县16所中小学开展“劳动最光荣”主题班（队）会共500余场，通过观看《大国工匠》纪录片、讲述身边劳动者故事，引导学生理解“劳动是一切幸福的源泉”。同时，各校将劳动教育常态化融入日常，设立卫生保洁、绿植养护、图书管理等“班级责任岗”，开展“生活技能大比拼”。校外组织学生走进多伦社区开展“清洁家园”志愿服务，沉浸式体验实践，参与垃圾分类宣传、孤寡老人帮扶等活动。多伦县教育系统以此次活动为抓手，持续深化“五育并举”实践，融入铸牢中华民族共同体意识教育，让劳动成为学生成长的“必修课”，培养更多以劳动创造幸福、以奋斗成就梦想的时代新人。​

　　六、锡林郭勒盟第二中学

　　锡林郭勒盟第二中学高一年级结合劳动教育，打造《打破学科壁垒，构建“劳动+”融合课程》课程设计，以种植活动为轴心，融入生物、数学、语文、美术、工程等学科，班级划分“责任田”，自主完成选种、种植、养护、采收全流程，并计划将收获的蔬菜作为教师节礼物、社区独居老人慰问品，以班级小菜园为载体，有效让学生在躬身实践中领悟“劳动创造美好生活”的真谛。

　　此次劳动教育活动，将学思行有机融合，有效提升铸牢中华民族共同体意识教育效果，把“劳动最光荣”的种子厚植于青少年心田，在躬耕实践中锤炼青少年品格、增长才干，持续推动锡林郭勒盟教育系统完善劳动育人长效机制。